Questão 104
Diferentemente do texto escrito, que em geral compele os leitores a lerem numa onda linear – da esquerda para a direita e de cima para baixo, na página impressa – hipertextos encorajam os leitores a moverem-se de um bloco de texto a outro, rapidamente e não sequencialmente. Considerando que o hipertexto oferece uma multiplicidade de caminhos a seguir, podendo ainda o leitor incorporar seus caminhos e suas decisões como novos caminhos, inserindo informações novas, o leitor-navegador passa a ter um papel mais ativo e uma oportunidade diferente da de um leitor de texto impresso. Dificilmente dois leitores de hipertextos farão os mesmos caminhos e tomarão as mesmas decisões.
MARCUSCHI, L. A. Cognição, linguagem e práticas interacionais. Rio: Lucerna, 2007.
No que diz respeito à relação entre o hipertexto e o conhecimento por ele produzido, o texto apresentado deixa claro que o hipertexto muda a noção tradicional de autoria, porque
Atalhos de teclado
- A–E ou 1–5
- Marcar a alternativa
- Enter
- Responder / ir para a próxima
- ← →
- Questão anterior / próxima
- X
- Riscar a alternativa focada (a marcada não pode ser riscada)
- ?
- Mostrar / esconder esta ajuda
- Esc
- Fechar
Pular e ver gabarito
Gabarito oficial: alternativa A.
Esta questão ainda não tem resolução comentada.
Fonte: INEP/MEC.
Outras questões de Linguagens
- Questão 104 — ENEM 2010 No texto, menciona-se que a gentileza extrapola as regras de boa educação. A argumentação construída
- Questão 104 — ENEM 2011 Utilizadas desde a Antiguidade, as colunas, elementos verticais de sustentação, foram sofrendo modificações e incorporando novos materiais c...
- Questão 104 — ENEM 2012 Considerando-se a função do SendLater, o objetivo do autor do texto E-mail com hora programada é
- Questão 104 — ENEM 2013 Ao escrever um artigo de opinião, o produtor precisa criar uma base de orientação linguística que permita alcançar os leitores e convencê-lo...