Questão 32
Estojo escolar
Rio de Janeiro — Noite dessas, ciscando num desses canais a cabo, vi uns caras oferecendo maravilhas eletrônicas, bastava telefonar e eu receberia um notebook capaz de me ajudar a fabricar um navio, uma estação espacial.
[…] Como pretendo viajar esses dias, habilitei-me a comprar aquilo que os caras anunciavam como o top do top em matéria de computador portátil.
No sábado, recebi um embrulho complicado que necessitava de um manual de instruções para ser aberto.
[…] De repente, como vem acontecendo nos últimos tempos, houve um corte na memória e vi diante de mim o meu primeiro estojo escolar. Tinha 5 anos e ia para o jardim de infância.
Era uma caixinha comprida, envernizada, com uma tampa que corria nas bordas do corpo principal. Dentro, arrumados em divisões, havia lápis coloridos, um apontador, uma lapiseira cromada, uma régua de 20 cm e uma borracha para apagar meus erros.
[…] Da caixinha vinha um cheiro gostoso, cheiro que nunca esqueci e que me tonteava de prazer. […]
O notebook que agora abro é negro e, em matéria de cheiro, é abominável. Cheira vilmente a telefone celular, a cabine de avião, a aparelho de ultrassonografia onde outro dia uma moça veio ver como sou por dentro. Acho que piorei de estojo e de vida.
CONY, C. H. Crônicas para ler na escola. São Paulo: Objetiva, 2009 (adaptado).
No texto, há marcas da função da linguagem que nele predomina. Essas marcas são responsáveis por colocar em foco o(a)
Atalhos de teclado
- A–E ou 1–5
- Marcar a alternativa
- Enter
- Responder / ir para a próxima
- ← →
- Questão anterior / próxima
- X
- Riscar a alternativa focada (a marcada não pode ser riscada)
- ?
- Mostrar / esconder esta ajuda
- Esc
- Fechar
Ver gabarito e resolução
Em resumo: O cronista fala do cheiro do estojo da infância e conclui "piorei de estojo e de vida": função emotiva, foco no enunciador.
Gabarito oficial: alternativa D.
Resolução
A questão pede o que a função de linguagem predominante põe em foco.
O texto é em primeira pessoa e expressa as emoções do cronista: a lembrança do estojo escolar, cujo cheiro "me tonteava de prazer", o desagrado com o notebook, que "cheira vilmente", e o desabafo final: "Acho que piorei de estojo e de vida". Predomina a função emotiva, que coloca em foco o enunciador e sua atitude diante do que diz.
Alternativas
- A) Errada. A função poética, centrada na mensagem, não predomina.
- B) Errada. A função metalinguística, centrada no código, não aparece.
- C) Errada. A função referencial, centrada em informações, não predomina.
- D) Correta. O foco está nas emoções e opiniões do cronista.
- E) Errada. A função conativa, centrada no interlocutor, não predomina.
Logo, a resposta é a alternativa D.
Fonte: INEP/MEC.
Outras questões de Linguagens
- Questão 32 — ENEM 2017 O gênero peça teatral tem o entretenimento como uma de suas funções. Outra função relevante do gênero, explícita nesse trecho de O bem amado...
- Questão 32 — ENEM 2018 O grupo O Teatro Mágico apresenta composições autorais que têm referências estéticas do rock, do pop e da música folclórica brasileira. A or...
- Questão 32 — ENEM 2019 Para convencer o leitor de que o exercício físico é importante, o autor usa a estratégia de divulgar que
- Questão 32 — ENEM 2020 Os ditados populares são frases de sabedoria criadas pelo povo, utilizadas em várias situações da vida. Nesse texto, a personagem emprega um...