Questão 56
TEXTO I

CAZO. Disponível em: www.humorpolitico.com.br. Acesso em: 21 nov. 2021 (adaptado).
TEXTO II
É como se os problemas fossem criados pela pandemia quando, em verdade, isso só demonstra o quanto eles sofrem uma tentativa de serem naturalizados. Eles estavam lá, empurrados para debaixo de vários tapetes. Diversos levantamentos realizados indicam que parcela significativa dos estudantes não têm acesso à internet em suas casas, não têm computadores; têm celulares, mas com pacotes baratos que não permitem assistir a todas as aulas. E, caso tenham celulares e dados, pergunta-se: É possível elaborar um texto no celular? É possível interagir na aula remota pelo celular?
ASSIS, A. E. S. Q. Educação e pandemia. Educação em Revista, n. 37, 2021 (adaptado).
A crítica contida no texto e na figura evidencia o seguinte aspecto da sociedade contemporânea:
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Ver gabarito e resolução
Em resumo: O menino sobe no telhado atrás de wi-fi para estudar; muitos alunos não têm internet nem computador: exclusão social.
Gabarito oficial: alternativa A.
Resolução
A questão pede o aspecto da sociedade criticado na charge e no texto.
Na charge, um menino da favela sobe no telhado com o celular numa vara tentando achar sinal de wi-fi para estudar. O Texto II diz que, na pandemia, muitos estudantes não têm internet nem computador e têm só celulares com pacotes baratos, e que esses problemas já existiam, "empurrados para debaixo de vários tapetes". A crítica é à exclusão social, que se manifesta também no acesso à educação e à tecnologia.
Alternativas
- A) Correta. A falta de acesso revela a exclusão social dos mais pobres.
- B) Errada. A crítica é justamente à falta de acesso.
- C) Errada. Não se trata de manifestação cultural.
- D) Errada. A favela aparece, mas a crítica não é à organização do espaço.
- E) Errada. Não se fala de valorização intelectual.
Logo, a resposta é a alternativa A.
Fonte: INEP/MEC.
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