Hora do Simulado

Questão 2 (Inglês)

Two hundred years ago, Jane Austen lived in a world where single men boasted vast estates; single ladies were expected to speak several languages, sing and play the piano. In both cases, it was, of course, advantageous if you looked good too. So, how much has — or hasn’t — changed? Dating apps opaquely outline the demands of today’s relationship market; users ruminate long and hard over their choice of pictures and what they write in their biographies to hook in potential lovers, and that’s just your own profile. What do you look for in a future partner’s profile — potential signifiers of a popular personality, a good job, a nice car? These apps are a poignant reminder of the often classist attitudes we still adopt, as well as the financial and aesthetic expectations we demand from potential partners.

GALER, S. Disponível em: www.bbc.com. Acesso em: 8 dez. 2017 (adaptado).

O texto aborda relações interpessoais com o objetivo de

Ver gabarito e resolução

Em resumo: Na época de Jane Austen e nos aplicativos de hoje, ainda se buscam dinheiro, status e boa aparência no parceiro.

Gabarito oficial: alternativa C.

Resolução

A questão pede o objetivo do texto ao abordar as relações.

O texto lembra que, há 200 anos, no mundo de Jane Austen, homens solteiros exibiam propriedades e mulheres deviam falar línguas e tocar piano. Pergunta: "So, how much has — or hasn't — changed?" ("Quanto mudou, ou não?"). Depois mostra que nos aplicativos de namoro ainda se buscam "a good job, a nice car" e expectativas "financial and aesthetic". O texto compara o que se espera de um parceiro em duas épocas.

Alternativas

  • A) Errada. O texto fala de expectativas na escolha do parceiro, não do papel de gênero no casamento.
  • B) Errada. A educação formal aparece só no exemplo antigo.
  • C) Correta. O texto compara as expectativas da época de Austen com as de hoje.
  • D) Errada. Os aplicativos são o exemplo atual, não o tema central.
  • E) Errada. A aparência é uma das expectativas citadas, e o texto a critica, não a valoriza.

Logo, a resposta é a alternativa C.

Fonte: INEP/MEC.

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