Hora do Simulado

Questão 82

Os vapores cruzavam os mares transportando pessoas, mercadorias e ideias, e ainda carregavam a mala postal, repleta de mensagens. Múltiplas histórias escritas atravessavam o oceano buscando por notícias de filhos e pais, irmãos, maridos e esposas, noivos e noivas. As missivas traziam boas e más novas, comunicavam alegremente nascimentos e casamentos, também doenças e mortes; enviavam declarações de amor e fidelidade, fotos de família; encaminhavam conselhos de velhos, pedidos de ajuda e de dinheiro; expediam cartas bancárias e de chamada. Essa literatura epistolar possibilitava a transmissão e reconstrução das tradições. Os deslocamentos tornaram-se um dos mais potentes produtores de escritura ao longo da história.

TRUZZI, O.; MATOS, I. Saudades: sensibilidades no epistolário de e/imigrantes portugueses (Portugal-Brasil 1890-1930). Rev. Bras. Hist., n. 70, jul.-dez. 2015.

Conforme o texto, as correspondências trocadas entre imigrantes no Brasil com os seus países de procedência constituíam um dispositivo tecnológico que possibilitava o(a)

Ver gabarito e resolução

Em resumo: As cartas entre imigrantes e suas famílias levavam notícias, fotos e conselhos e mantinham as tradições dos dois lados.

Gabarito oficial: alternativa B.

Resolução

A questão pede o que as cartas dos imigrantes possibilitavam.

O texto diz que os navios carregavam "pessoas, mercadorias e ideias" e malas postais com cartas de notícias, nascimentos, mortes, conselhos e pedidos, e que "essa literatura epistolar possibilitava a transmissão e reconstrução das tradições". As cartas faziam a cultura circular entre o país de origem e o de chegada.

Alternativas

  • A) Errada. Não há disputa entre estrangeiros e nativos.
  • B) Correta. As cartas levavam e traziam cultura entre as duas sociedades.
  • C) Errada. Não há controle doutrinário das cartas.
  • D) Errada. O texto não fala de fiscalização política.
  • E) Errada. Não se trata de monitoramento de trabalhadores.

Logo, a resposta é a alternativa B.

Fonte: INEP/MEC.

Outras questões de Ciências Humanas